Exkurzia bola dvojdňová. Zúčastnili sa jej piati žiaci a dve učiteľky z Gymnázia Púchov a rovnaký počet žiakov a učiteľov z Gymnázia Valašské Klobouky. Prvý deň navštívili Lačnovské rybníky za Horným Lidčom a druhý deň sa vybrali na pešiu túru na Čertove skaly za Lidečkom. Počas exkurzie fotografovali liečivé rastliny a väčšinu údajov spoločne spracovali i do digitálneho atlasu liečivých rastlín. Časť exkurzie bola venovaná aj hydrobiológii. V potoku pri Lačnovských rybníkoch, blízko Čertových skál, pomocou mikroskopov pozorovali flóru a faunu vodného ekosystému. Na základe pozorovaní určili biotický index vodného toku. Učitelia sa dohodli na pokračovaní v tvorbe atlasu liečivých rastlín. Rozhodli sa stretnúť v budúcom roku  v inej lokalite pohraničného územia a venovať sa spoločným úlohám.

Po dvojročnej pauze opäť otvárame triedu príma. Dvadsať šikovných žiakov piateho ročníka úspešne zvládlo prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a matematiky. Rozhodli sme sa uľahčiť im adaptáciu na nové prostredie, preto sme ich pozvali na návštevu do školy.

Zoznam žiakov podľa tried od 1.9.2011, príma a 1. ročník

Výročná správa za školský rok 2010/2011- pred schválením

Zoznam tém projektových prác (školský rok 2011-2012)

Aktuálny stav počasia môžeme sledovať priamo v Gymnáziu Púchov. Vďaka projektu sme získali meteorologickú stanicu so zariadeniamina meranie charakteristík počasia. Pomocou hydrografu a termografu žiaci určovali relatívnu vlhkosť a teplotu vzduchu v priebehujednotlivých dní. Pomocou anemometra merali rýchlosť vetra a pomocou zrážkomera zaznamenávali úhrnné množstvo zrážok za zvolenéobdobie. Partnerská škola získala podobné zariadenie v minulom školskom roku, preto sme mohli rovnaké úlohy robiť v rovnakom čase.Porovnávali sme stav počasia s predpoveďou na daný deň a charakteristiky počasia v oboch krajinách. Podobné úlohy budeme v obochškolách realizovať v budúcich školských rokoch, budeme si vymieňať námety na nové pozorovania a merania. Úlohy so zariadeniamimeteorologickej stanice budú súčasťou učebného plánu fyziky pre žiakov nižších ročníkov osemročného gymnázia a druhého ročníka.

fotogaléria

Skupina fyzikálnych nadšencov sformovaná počas školského roka a vo Hvezdárni v Partizánskom sa rozhodla prenocovať v škole z pondelka 20.júna na utorok 21.júna. Samotné spanie bola len okrajová činnosť, išlo hlavne o experimentovanie s novými pomôckami, ktoré škola získala z prostriedkov projektu cezhraničnej spolupráce „Vzdelávanie bez hraníc“.

Ako to pri projektoch býva, po dokončení úloh je dobré, aby sa všetci ľudia spolupracujúci na projekte stretli, porozprávali sa o výsledkoch svojich úloh, povedali, čo sa im na projekte páčilo a čo nie. Záverečná konferencia projektu „Vzdelávanie bez hraníc“ mala bohatý program, žiaci a učitelia prezentovali 16 rôznych tém. Stretnutie bolo príjemné, v duchu priateľstva a spolupráce sme sa zhodli v tom, že projekt priniesol nielen materiálne vybavenie odborných učební Gymnázia Púchov, ale žiaci a učitelia spolupracujúci na projekte sa navzájom spoznali, veľa nového naučili,  vymenili si svoje osobné skúsenosti, vytvorili živnú pôdu pre ďalšiu spoluprácu.

Termín: štvrtok: 23.6.2011 od 9,00 hod.
Miesto konania: čitáreň Gymnázia Púchov

fotogaléria

17.júna 2011
Jednou z posledných úloh projektu cezhraničnej spolupráce oboch partnerských škôl bolo zorganizovať v Gymnáziu Púchov pracovné stretnutie učiteľov podieľajúcich sa na projekte. V príjemnej atmosfére piatkového popoludnia sme sa dohodli na organizácii záverečnej konferencie a tradične sme porovnávali  situáciu v školstve, vyplývajúcu z rozdielnosti vzdelávacích systémov. Družbu sme spečatili prechádzkou mestským parkom, v ktorom sme obdivovali vzácny strom zvaný ľaliovník tulipánokvetý.
fotogaléria

Mária Pastorková

Dňa 10.júna sa zavŕšilo úsilie žiakov tretieho ročníka a septimy v tvorbe ročníkovej projektovej práce na vybranú tému. Úlohou každého žiaka bolo prezentovať svoju prácu v programe Power Point a maximálne desať minútovým monológom obhájiť známku, ktorú dostal od učiteľa odborného seminára. Podľa úrovne obhajoby mohol učiteľ pôvodne udelenú známku zlepšiť ale aj zhoršiť.  Žiaci 2.ročníka a sexty sa prichádzali pozerať na tie prezentácie, o ktoré mali záujem, aby vedeli, čo ich čaká na budúci rok.  Očakávali sme aj účasť rodičov.

Vďaka projektovej práci sa žiaci naučili:

• Uplatňovať zásady odborného štýlu pri tvorbe textu
• Formátovať text, vkladať doň tabuľky, grafy
• Hľadať a selektovať informácie k vybranej téme
• Vložiť do práce svoj osobný prínos
• Interpretovať výsledky svojej práce
• Prezentovať svoju prácu na verejnosti 

Mária Pastorková

fotogaléria